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== Ziele für nachhaltige Entwicklung == | [[File:Sustainable Development Goals de.svg|mini|476x476px|Alle 17 SDGs im Überblick]] | ||
Über seine Bottum-up Herangehensweise möchte sich der Green Campus mitunter der Erfüllung verschiedener '''[https://unric.org/de/17ziele/ Sustainable Development Goals]''' (SDGs) widmen. Die 17 SDGs werden auf deutsch auch "Ziele für nachhaltige Entwicklung genannt". Sie sind durch die Vereinten Nationen definiert und bilden in der Agenda 2030 den globalen Plan zur Förderung nachhaltigen Friedens und Wohlstands und zum Schutz unseres Planeten ab. Wir bemühen uns vor allem einen kleinen Beitrag zu den SDGs 9, 11, 13, 15 und 17 zu leisten. | |||
[[Datei: | == Ziele für eine nachhaltige Entwicklung == | ||
Über seine Bottum-up Herangehensweise möchte sich der Green Campus mitunter der Erfüllung verschiedener '''[https://unric.org/de/17ziele/ Sustainable Development Goals]''' (SDGs) widmen. Die 17 SDGs werden auf deutsch auch "Ziele für nachhaltige Entwicklung genannt". Sie sind durch die Vereinten Nationen definiert und bilden in der Agenda 2030 den globalen Plan zur Förderung nachhaltigen Friedens und Wohlstands und zum Schutz unseres Planeten ab. Wir bemühen uns vor allem einen kleinen Beitrag zu den SDGs [https://unric.org/de/17ziele/sdg-3/ 3], [https://unric.org/de/17ziele/sdg-9/ 9], [https://unric.org/de/17ziele/sdg-11/ 11], [https://unric.org/de/17ziele/sdg-13/ 13], [https://unric.org/de/17ziele/sdg-15/ 15] und [https://unric.org/de/17ziele/sdg-17/ 17] zu leisten. | |||
== [https://unric.org/de/17ziele/sdg-3/ SDG 3] == | |||
[[Datei:SDG-icon-DE-03.svg|thumb|SDG 3]] | |||
'''''"Ziel 3: Ein gesundes Leben für alle Menschen jeden Alters gewährleisten und ihr Wohlergehen fördern."''''' | |||
TODO SDG 3 @ Green Campus | |||
Erklärung, dass die Förderung von Grünflächen einen hohen Wert für das körperliche und seelische Wohlbefinden von Menschen hat. | |||
== [https://unric.org/de/17ziele/sdg-9/ SDG 9] == | |||
'''''"Ziel 9: Eine widerstandsfähige Infrastruktur aufbauen, breitenwirksame und nachhaltige Industrialisierung fördern und Innovationen unterstützen"''''' | |||
[[Datei:SDG-icon-DE-09.svg|thumb|SDG 9]] | |||
TODO SDG 9 @ Green Campus | TODO SDG 9 @ Green Campus | ||
== SDG 11 == | Erklärung darüber, dass ein Living Laboratory den Raum für die Erschaffung nachhaltiger Innovationen bereit stellt, welche das Fundament für eine nachhaltige Entwicklung und Industralisierung sind. | ||
Mit der Umwelt arbeiten und sie ins Zentrum der Entwicklung bringen anstelle von bestenfalls "darauf Rücksicht nehmen". | |||
== [https://unric.org/de/17ziele/sdg-11/ SDG 11] == | |||
'''''"Ziel 11: Städte und Siedlungen inklusiv, sicher, widerstandsfähig und nachhaltig gestalten"''''' | |||
[[File:SDG-icon-DE-11.svg|thumb|SDG 11]] | |||
TODO SDG 11 @ Green Campus | TODO SDG 11 @ Green Campus | ||
== SDG 13 == | Green Campus als studentische Initiative existiert nicht zum reinen Selbstzweck sondern möchte den '''Lebenraum Universität''' inklusiv, sicher, widerstandsfähig und nachhaltig gestalten. | ||
Dazu ist es essentiell mit der Gesellschaft und den aus ihr bestehenden Personen aktiv zu arbeiten. | |||
Ein Universitätscampus als Aufenthaltsraum - als Freiraum - anstelle eines reinen Produktionskomplexes. Platz für Entwicklung und dadurch nachhaltig Wissen (zu er-)schaffen. | |||
Auseinandersetzung mit der Frage "Wie decken wir nicht nur unsere eigenen, unmittelbaren Bedürfnisse ab sondern was können wir tun, damit wir andere inspirieren?" (Vorreiter*innenrolle) | |||
== [https://unric.org/de/17ziele/sdg-13/ SDG 13] == | |||
'''''"Ziel 13: Umgehend Maßnahmen zur Bekämpfung des Klimawandels und seiner Auswirkungen ergreifen"''''' | |||
TODO SDG 13 @ Green Campus | TODO SDG 13 @ Green Campus | ||
== SDG 15 == | [[File:SDG-icon-DE-13.svg|thumb|SDG 13]] | ||
TODO SDG 15 @ Green Campus | |||
== [https://unric.org/de/17ziele/sdg-15/ SDG 15] == | |||
[[File:SDG-icon-DE-15.svg|thumb|SDG 15]] | |||
'''''"Ziel 15: Landökosysteme schützen, wiederherstellen und ihre nachhaltige Nutzung fördern, Wälder nachhaltig bewirtschaften, Wüstenbildung bekämpfen, Bodendegradation beenden und umkehren und dem Verlust der biologischen Vielfalt ein Ende setzen."''''' | |||
TODO SDG 15 @ Green Campus kurze Erklärung der [[Flora und Fauna|Biodiversitätsförderung]] am Green Campus. | |||
== [https://unric.org/de/17ziele/sdg-17/ SDG 17] == | |||
'''''"Ziel 17: Umsetzungsmittel stärken und die Globale Partnerschaft für nachhaltige Entwicklung mit neuem Leben erfüllen"''''' | |||
[[File:SDG-icon-DE-17.svg|thumb|SDG 17]] | |||
TODO SDG 17 @ Green Campus | TODO SDG 17 @ Green Campus | ||
TU als zentrale Kooperationspartnerin des Green Campus & Verweis auf die weiteren [[Kooperationspartner:innen|Kooperationspartner*innen]]. | |||
Kurze Beschreibung des Begriffs [https://de.wikipedia.org/wiki/Reallabor ''"Living Laboratory''"] und warum der Green Campus ein [[wikipedia:Participatory_design|partizipatorisches Design]] verfolgt: Das Arbeiten mit den unterschiedlichen Stakeholdern anstatt gegen sie (public-private-people-academia-...), die transdiziplinäre Zusammenarbeit, die Durchführung von [https://de.wikipedia.org/wiki/Realexperiment Realexperimenten],... | |||
Aktuelle Version vom 19. März 2024, 03:52 Uhr
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Ziele für eine nachhaltige Entwicklung
Über seine Bottum-up Herangehensweise möchte sich der Green Campus mitunter der Erfüllung verschiedener Sustainable Development Goals (SDGs) widmen. Die 17 SDGs werden auf deutsch auch "Ziele für nachhaltige Entwicklung genannt". Sie sind durch die Vereinten Nationen definiert und bilden in der Agenda 2030 den globalen Plan zur Förderung nachhaltigen Friedens und Wohlstands und zum Schutz unseres Planeten ab. Wir bemühen uns vor allem einen kleinen Beitrag zu den SDGs 3, 9, 11, 13, 15 und 17 zu leisten.
SDG 3
"Ziel 3: Ein gesundes Leben für alle Menschen jeden Alters gewährleisten und ihr Wohlergehen fördern."
TODO SDG 3 @ Green Campus
Erklärung, dass die Förderung von Grünflächen einen hohen Wert für das körperliche und seelische Wohlbefinden von Menschen hat.
SDG 9
"Ziel 9: Eine widerstandsfähige Infrastruktur aufbauen, breitenwirksame und nachhaltige Industrialisierung fördern und Innovationen unterstützen"
TODO SDG 9 @ Green Campus
Erklärung darüber, dass ein Living Laboratory den Raum für die Erschaffung nachhaltiger Innovationen bereit stellt, welche das Fundament für eine nachhaltige Entwicklung und Industralisierung sind.
Mit der Umwelt arbeiten und sie ins Zentrum der Entwicklung bringen anstelle von bestenfalls "darauf Rücksicht nehmen".
SDG 11
"Ziel 11: Städte und Siedlungen inklusiv, sicher, widerstandsfähig und nachhaltig gestalten"
TODO SDG 11 @ Green Campus
Green Campus als studentische Initiative existiert nicht zum reinen Selbstzweck sondern möchte den Lebenraum Universität inklusiv, sicher, widerstandsfähig und nachhaltig gestalten.
Dazu ist es essentiell mit der Gesellschaft und den aus ihr bestehenden Personen aktiv zu arbeiten.
Ein Universitätscampus als Aufenthaltsraum - als Freiraum - anstelle eines reinen Produktionskomplexes. Platz für Entwicklung und dadurch nachhaltig Wissen (zu er-)schaffen.
Auseinandersetzung mit der Frage "Wie decken wir nicht nur unsere eigenen, unmittelbaren Bedürfnisse ab sondern was können wir tun, damit wir andere inspirieren?" (Vorreiter*innenrolle)
SDG 13
"Ziel 13: Umgehend Maßnahmen zur Bekämpfung des Klimawandels und seiner Auswirkungen ergreifen"
TODO SDG 13 @ Green Campus
SDG 15
"Ziel 15: Landökosysteme schützen, wiederherstellen und ihre nachhaltige Nutzung fördern, Wälder nachhaltig bewirtschaften, Wüstenbildung bekämpfen, Bodendegradation beenden und umkehren und dem Verlust der biologischen Vielfalt ein Ende setzen."
TODO SDG 15 @ Green Campus kurze Erklärung der Biodiversitätsförderung am Green Campus.
SDG 17
"Ziel 17: Umsetzungsmittel stärken und die Globale Partnerschaft für nachhaltige Entwicklung mit neuem Leben erfüllen"
TODO SDG 17 @ Green Campus
TU als zentrale Kooperationspartnerin des Green Campus & Verweis auf die weiteren Kooperationspartner*innen.
Kurze Beschreibung des Begriffs "Living Laboratory" und warum der Green Campus ein partizipatorisches Design verfolgt: Das Arbeiten mit den unterschiedlichen Stakeholdern anstatt gegen sie (public-private-people-academia-...), die transdiziplinäre Zusammenarbeit, die Durchführung von Realexperimenten,...
